Program

9:00

Kiedy zachowanie mówi więcej niż słowa. Depresja i lęki - specyfika pracy w gabinecie

Kamila Olga Stępień-Rejszel

10:10

Rola rodziców i nauczycieli w powstawaniu zaburzeń depresyjnych oraz lękowych u dzieci

Dominika Słowikowska

11:20

„Nerwica” – zaburzenie czy wybawienie?

Sabina Mil

12:30

Zaburzenia psychiczne u dzieci i nastolatków- kiedy to emocje a kiedy problem?

Urszula Szybowicz

13:45

Mapa emocji: Depresja i lęk u młodych – zrozumieć, aby pomóc

Eliza Kiewra

15:15

Dlaczego dzieci nie chcą rozmawiać o emocjach? Jak budować komunikację, by móc z niej skorzystać w kryzysie.

Małgorzata Stańczyk

17:00

Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży, jako konsekwencja przeżytej traumy dziecięcej

Magdalena Halicka

18:10

Stany lękowe dzieci i młodzieży - kiedy zaczyna się a kiedy kończy norma rozwojowa?

Ewa Bensz-Smagała

9:00

Kiedy zachowanie mówi więcej niż słowa. Depresja i lęki - specyfika pracy w gabinecie

Kamila Olga Stępień-Rejszel

10:10

Rola rodziców i nauczycieli w powstawaniu zaburzeń depresyjnych oraz lękowych u dzieci

Dominika Słowikowska

11:20

„Nerwica” – zaburzenie czy wybawienie?

Sabina Mil

12:30

Zaburzenia psychiczne u dzieci i nastolatków- kiedy to emocje a kiedy problem?

Urszula Szybowicz

13:45

Mapa emocji: Depresja i lęk u młodych – zrozumieć, aby pomóc

Eliza Kiewra

15:15

Dlaczego dzieci nie chcą rozmawiać o emocjach? Jak budować komunikację, by móc z niej skorzystać w kryzysie.

Małgorzata Stańczyk

17:00

Zaburzenia lękowe u dzieci i młodzieży, jako konsekwencja przeżytej traumy dziecięcej

Magdalena Halicka

18:10

Stany lękowe dzieci i młodzieży - kiedy zaczyna się a kiedy kończy norma rozwojowa?

Ewa Bensz-Smagała